Опис навчальної дисципліни

Мета викладання навчальної дисципліни “Методологія наукових досліджень”  полягає у у формуванні світоглядних та методологічних засад студентів з класичною університетською освітою

Основні завдання вивчення дисципліни “Методологія наукових досліджень”полягають у формуванні у магістрів знань щодо взаємозв’язку між наукою, релігією та культурою як основних форм суспільної свідомості, а також застосування наукових методологій у професійній та науковій діяльності.

Після вивчення дисципліни студенти повинні:

знати:

• взаємозв’язок різних фори людської свідомості і їх вплив на формування самосвідомості та інтелекту людини;
• історичні аспекти виникнення науки та закони її розвитку;
• основні науко метричні показники;
• принципи побудови науки, роль логічного та інтуїтивного мислення у наукових дослідженнях;
• основні методологічні підходи до наукових досліджень;
• співвідношення між лабораторним та комп’ютерним експериментом, імітаційним моделюванням, їхнє порівняння та співставлення;;
• методи планування багатофакторного експерименту;
• підходи до опису лінійних та відкритих нелінійних систем;
• основні принципи синергетики – науки про самоорганізацію в нерівноважних динамічних системах: дисипативні структури, фрактальні структури, коливні та хвильові структури.

вміти:

• оцінити час подвоєння знань у галузі дослідження, пов’язаної з магістерською роботою;
• застосувати основні методологічні підходи до розв’язання завдань, пов’язаних з магістерською роботою;
• порахувати індекс Гірша науковців;
• планувати проведення багатофакторних експериментів у моделі Фішера;
• створити комп’ютерні програми для реалізації методу молекулярної динаміки, Монте-Карло, імітаційного моделювання;
• описати лінійну систему через імпульсний відгук та передавальну функцію;
• оцінити фрактальну розмірність структур методом підрахунку боксів;
• створити фазовий портрет системи у модулі «хижак-жертва».