Опис навчальної дисципліни

Вивчення дисципліни забезпечує формування загальних компетентностей, що охоплюють навики здійснення безпечної діяльності та систему цінностей, які передбачають соціально відповідальну професійну й повсякденну поведінки, а також здоровий спосіб життя, що є важливими для успішної професійної та повсякденної діяльності.

Набуті компетентності спрямовуються на підвищення рівня безпеки людини як у повсякденних умовах побуту та виробництва, так і за надзвичайних ситуацій, зокрема збройної агресії, а також у формуванні елементів культури безпеки й ризик-орієнтованого мислення, за якого питання безпеки людини як у повсякденному житті, так і під час професійної діяльності та надзвичайних ситуацій (воєнного стану), а також збереження навколишнього середовища розглядаються на сучасному етапі як найважливіші пріоритети життєдіяльності людини.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

• сучасні проблеми та головні завдання безпеки життєдіяльності, а також організаційно-правові заходи її гарантування;
• головні небезпечні та шкідливі чинники виробничого, побутового та позавиробничого середовищ;
• параметри навколишнього природного середовища, які визначають безпечні умови життєдіяльності людини;
• умови виникнення і розвитку небезпек, їхнього переростання у надзвичайні ситуації;
• фізіологічні, психологічні та соціальні засади безпечної життєдіяльності;
• алгоритм підготовчих дій у разі загрози війни, головні небезпеки у разі ведення бойових дій для цивільного населення та заходи безпечного поводження з мінами та вибухонебезпечними предметами;
• заходи цивільного захисту та головні положення особливого правового режиму воєнного стану;
• головні положення міжнародного гуманітарного права;
• загальні питання з анатомічної будови тіла, систем організму людини та їхні фізіологічні функції;
• прийоми надання домедичної допомоги у разі різних видів ушкоджень, невідкладних станів та нещасних випадків відповідно до алгоритмів;
• основні принципи організації і тактики надання домедичної допомоги у надзвичайних ситуаціях та на етапах евакуації потерпілих із місця події;
• основні правила особистої гігієни та профілактики захворювань і травматизму;

вміти:

• на основі ризик-орієнтованого підходу повно та всебічно встановити рівень небезпечності середовища перебування людини, використовуючи різноманітні інформа­ційні джерела;
• приймати обґрунтовані рішення щодо збереження як особистого здоров’я, так і здоров’я співпрацівників в умовах загрози та виникнення небезпечних і надзвичайних ситуацій;
• здійснити низку підготовчих дій, які допоможуть зберегти життя під час війни та надати першу психологічну допомогу собі та іншим людям;
• захиститися від бомбардування (укриття в захисних спорудах); дії небезпечних хімічних речовин і бойових отруйних речовин, наслідків радіаційної аварії та наслідків застосування ядерної зброї;
• евакуюватися з небезпечної території (зокрема, зони бойових дій);
• оцінити ситуацію на місці події у разі ушкоджень, невідкладних станів та нещасних випадків і надати необхідну домедичну допомогу людині (чи самодопомогу) у разі виникнення невідкладного стану;
• зупинити кровотечу, накласти пов’язки та шини у разі поранень, здійснити транспортувальну іммобілізацію;
• надавати домедичну  допомогу в разі порушення дихання; зупинки серцевої діяльності; травм кінцівок, голови, хребта, живота і грудної клітки; непритомності, шоку; підозри на гостре отруєння невідомими отрутами.